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第二节【语篇导读】本文是一篇议论文。文章论述了互联网到底属于谁的问題。过去互联网只属于受过高等教育的人群,而随着智能手机的普及,它已经属于平民百姓。36.D【解析】空前提出两个有关互联网的问题.空后则提出了智能于机消除了现实生活和互联网的区别由此推断该空应该引出智能手机这个话题,所以D选项“智能手机,将互联网带入日常生活。”符合语境,故37.E【解析】上句提到:智能手机消除了现实生活和互联网的区别。该空承接上文,E选项“智能手机让每个人随时随地都能上网”与之衔接最密切。故选E38.B【解析】从句意可知,空格前后句具有比较明显的转折关系,由此判断B选项“事实上,事情完全相反。”符合语境。故选B。39.G【解析】上段的最后一句提到:为“互联网”的衰落而哭泣,有点像抱怨一家自己最喜欢的酒吧被陌生人占满了。空后提到:早期美国用户的文化影响力正在逐渐减弱。那么该空应该描述了美国在网络发展方面的窘境。G选项“尽管美国发展了互联网·但只有6%的用户是美国人。”符合语境。故选G。40.A【解析】根据上段内容可知.早期美国用户的文化影响力在弱化。本段中再次重申,网络文化在不断地向世界各地延伸,并指出互联网不再是原来的“互联网”,而是属于许多人的互联网群.因此∧项“这不是死亡,而是重生。”符合语境。故选A
【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了网络零钱储蓄罐的兴起、特点和专家的意见。28.B【解析】词义猜测题。根据第一段末句Withthemovetowardsacashlesssociety,pocketmoneyIsmovingdigital可知,随着向无现金社会的转变,零用钱正在向数字化转变。因此推断thistrend指代上文提到的零用钱数字化。故选B。29.C【解析】细节理解題。根据第三段首句Theseappsaimtoteachyoungchildrenfinancialconcepts.suchasbudgeting.interestratesandincome.可知,这类软件的目的是教会孩子一些与钱相关的金融概念,比如预算、利率、收入等。故选C30.C【解析】推理判断題。根据末段Winter的话可知.如果要让孩子真正了解金融理财,只使用抽象的应用软件是不够的还需要让他们接受定期的课堂式金融教育。故选C。31.A【解析】主旨大意題。通读全文尤其是第一段Childrenmaynotbeputtingcoinsinpiggybanksformuchlonger.Withthemovetowardsacashlesssociety,pocketmoneyismovingdigital.可知,本文介绍了数字零钱储蓍罐的兴起、特点和专家的意见。故选A
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