[炎德英才]长沙市第一中学2024-2025学年度高一第二学期期末考试生物答案

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    [炎德英才]长沙市第一中学2024-2025学年度高一第二学期期末考试地理试题

    持了数百年。下列对罗马帝国表述正确的是
    A政治体制为共和制
    B.向被征服地区推广希腊文化
    C.大力发展奴隶制度
    D.与汉朝建立了直接经贸往来
    8.西欧早期大学教师主要以教士为主,他们依靠教会俸禄为生。12世纪,博洛尼亚大学成
    立后,世俗教师进入大学课堂,大学所在城市发放的薪俸成为教师们的重要收入来源。这一

    [炎德英才]长沙市第一中学2024-2025学年度高一第二学期期末考试生物试题

    4、[炎德英才]长沙市第一中学2024-2025学年度高一第二学期期末 生物学答案

    分析库仑力作用下的带电体的非平衡问题,其方法与分析力学问题的方法相同,首先分析带电体受到的所有作用力,再依据牛顿第二定律F合=ma进行求解。对相互作用的系统,要注意灵活使用整体法与隔离法,并首先选用守恒的观点从能量的角度分析。
    下列说法正确的是(  )
    A.点电荷类似于力学中的质点,也是一种理想化模型
    B.氢原子核与电子之间的静电力小于二者之间的万有引力
    C.类比在库仑定律的建立过程中发挥了重要作用,类比也是严格的推理,不需要实践的检验
    D.根据库仑定律,两个电荷量为1C的点电荷在真空中相距1m时,相互作用力是9.0×1019N
    【解答】解:A、点电荷是指:在电荷的体积、形状对分析问题的影响可忽略时,可将电荷看作点电荷,故这是一种类似于力学中质点的理想化的模型,故A正确;

    1、[炎德英才]长沙市第一中学2024-2025学年度高一第二学期期末考试数学答案

    2、[炎德英才]长沙市第一中学2024-2025学年度高一第二学期期末考试数学答案

    4、[炎德英才]长沙市第一中学2024-2025学年度高一第二学期期末考试语文答案

    6.风洞通过人工产生和控制的气流,可以模拟物体周围气体的流动,对物体产生不同规律的阻力。在风洞实验室中,
    先后两次将同一物体以相同的初速度竖直向上抛出并落回同抛出点,第一次产生的空气阻力大小与速率成正比,
    物体运动的速度随运动时间的变化如图甲所示,物体在2时刻落回抛出点,落回时速率为:第二次产生的空气
    阻力大小恒定,物体运动的速度随运动时间的变化如图乙所示,物体在4时刻落回抛出点,落回时速率也为
    则关于两种情况下物体的运动时间2与4的大小关系,下列说法正确的是
    图甲
    图乙

    [炎德英才]长沙市第一中学2024-2025学年度高一第二学期期末考试化学答案

    [炎德英才]长沙市第一中学2024-2025学年度高一第二学期期末考试地理试题