高考语文复习:文学类文本阅读

【摘要】回望高三复习历程,小编不得不说其中的第一轮复习极其重要,它将涵盖所有的知识点,是我们对所学知识查缺补漏的最好机会,也可以说是全面复习的唯一机会,下面是“ 高考语文复习:文学类文本阅读”欢迎大家参考!

1、答题要领:强调三句话(解题意识),一是要有整体意识完整表达。二要要有审题意识。规范答题,三要有文本意识,以文解文(虚实互解,联意互解,对立互解,正反互解)。文学作品的阅读把握主题是核心。可以说,阅读题的四个小题都是围绕主题设置的,答每一题都要点到主题,只不过侧重点不同。因此,不管题目怎样问,答题时都要往主题上引,依旨会意,依旨答题。把握主题的方法是,找点题的议论句,它一般在篇首或篇尾。(有些在篇中或标题之中)

2、答题五步骤:(现代文阅读通用)

第一步:认真读题(文题)预测联想(分析语法结构,确定关键词语,参考尾段)文题往往是行文的线索;

第二步:浏览各段首句(标出段落符号),了解全文梗概、观点,把握文本的结构思路;

第三步:研读题干,认真审题。看清命题人问了哪些方面的问题,在大脑里要形成“问题锁链”形成明确而强烈“问题意识”,让问题作为阅读文本的有力指示。

第四步:阅读全文,边读边画(重点:表现作者情感和文章的主旨句,有语言特色的,含义深刻的)。尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路,结构层次(起承转合),把握整体,把握主题;强调两点:一是思考问题要瞻前顾后;一是准确圈定答题信息区域。

第五步:整合阅读思路,开始答题。把握文体特点和作者的感情线索,,坚持“整体原则”“语境原则”“知世论人、知人论事、事中见人”和“以文解文”原则,问什么,答什么。在表达时,一要整合筛选重要信息;二要剔除可有可无的字句;解答主观题至少有两道题用原文中的原句或用原文词组、语句组装。切忌忽略针对性,张冠李戴,答非所问。(问“思路”,答“主题”;问“特点”,答“方法”;问“作者观点”,答“自己想法”;要求“用一句话”,却用一个词或短语)

3、现代文阅读的总体要求和思路:①写什么(内容主旨)②为什么写(目的意图、思想感情)③怎样写(表现手法)④为何这样写(效果)

表述模式:

(1)回答语句的含义(意)(比喻义、象征义、拟人义,作者心志)这一类题目时可以用两句话来表述,一是讲清楚它的意思,即表层意思(客观事实);二是抓住句中的关键词或本体与喻体,结合上下文或主旨,分析出深层意。切记:词不离句,句不离段。

(2)回答句子的作用语句在文中的作用一般有两个方面:一是结构的作用,比如:在开头多为铺垫、引领、烘托、渲染等作用,在文章中间多是过渡、呼应等,在结尾多是点题、深化、升华主题等作用;一是思想内容作用,主要体现在表达了作者的何种思想情感或作品的某种中心等。这一类题目时可以用三句话来表述,一是讲清楚它的意思,二、三句是分析该句在它所处层次里内容(作者情感)与结构上的作用。

(3)回答人称的作用:提问方式:使用这种人称写的好处是什么?或为什么要改变人称? 答题模式: 第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写;

第二人称:便于感情交流,进行抒情,还能起拟人化的作用;

第三人称:显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。(如将“它”变为“她”起拟人化的作用,表现作者的情感或心志。)

(4)回答描写的作用总体来说,描写有以下一些作用:A再现自然风光。B描绘人物的外貌及内心世界。C交代人物活动的自然及社会环境。①人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。②.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。③.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。④.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。⑤.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

(5)回答修辞的作用:提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处? 答题模式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境。①

比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特性。②

排比:有气势,加强语气,一气呵成;层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性。③对比:强调了„„突出了„„ ④

设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考。⑤. 反问:强调,加强语气等。⑥ 反复:强调了+加强语气

(6)回答作品中引用大量古人诗句的作用题 ①增添文学色彩或文化底蕴 ②丰富文章内容 ③表现文章主旨

(7)回答作品最后一段的作用题 ①照应文题 ②呼应开头 ③深化主旨。

(8)回答思想感情题通过写什么(核心内容)表现了什么思想感情。

(9)回答写作特点这类题目侧重感情和语言(①物象特征的描绘②表达技巧的运用③词语使用效果)两个方面。

(10)回答鉴赏题(对转或合部分整段的分析)一定要结合表现手法和作者的情感。 4、文学类文本阅读答题要点:

(1)散文阅读:散文离不开情。所以考题往往围绕“情”做文章,阅读时也要围绕“情”来思考:表达了什么“情感”,为什么会产生这种“情”,抒“情”的依托物是什么,用什么语言来表“情”的。

(2)小说阅读:小说主要把握作者在怎样的环境背景下,通过怎样的情节,塑造了具有什么性格特点的人物,从而反映了怎样的社会生活。小说是通过典型人物形象的塑造来揭示主题的,设题点是对形象的感知和概括能力。

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