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高考语文新变化新考点预测2020高考趋势 目前，各省本科批次志愿填报基本结束，录取工作正在进行中，这也意味着年高招工作已经过大半。那么对于20、21届考生来说，最重要的就是要在新高考改革逐步推进的过程中，认清形势变化，根据变化形式及时调整策略，顺势而为。今天，就为大家分析年高考语文学科的新变化、新考点，预测2020年高考新变化，为大家提供参考。
语文新考点标点意义：语言文字运用中新增标点的意义这一考点。全国卷Ⅱ考查对引号不同意义的理解与辨析。新题型理由探究题：实用类文本阅读中新增理由探究题。全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ主观题考查探究某一观点或现象的原因。新要求1.语言文字运用（1）词语辨析①考查范围扩大。一改往年只考查成语（辨析或选用），变为考查实词（双音节、音节）、短语、成语，而且都是常见、常用的词语。②考查位置改变。全国卷Ⅱ在病句题中考查词语的正确使用。（2）补写句子渗透逻辑推断能力。套全国卷的第20题都采用了往年常考题型——补写句子，但不同的是，道试题都选择了生物科普类材料。要拟写出正确答案，除了要考虑前后语意连贯、内容贴切外，还要深谙其中的科学原理，这类题型凸显了对考生逻辑推断能力的考查。（3）新闻压缩旧题型重新包装。套全国卷的第21题都考查了对新闻报道的文字进行压缩，道试题都选取真实新闻报道。试题要求提取关键信息，考查考生的信息处理能力。2.文言文阅读材料来源更靠前。选取了二十四史中成书最早的《史记》，且都是考生熟知的历史人物，体现了对教材知识的迁移。3.论述类文本阅读渗透课标学习任务群思想。全国卷Ⅰ第3题的C项，考查了文本内容与课外说法的相通性。4.实用类文本阅读选材范围扩大。全国卷Ⅰ选择了科普说明文文段。5.文学类文本阅读渗透整本书阅读要求。全国卷Ⅰ的第9题，从鲁迅整本书的角度，考查考生对文本的理解能力。6.写作应用文体全面呈现。全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ考查了演讲稿、书信、观后感，把应用文的写作作为考查的一个方面。
