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高中语文语病题解题规定及常睹语病高中语文是一门对照珍视蕴蓄堆积的学科，也是高考中格外紧急的科目之一。下面小编和群众说一说高中语文语病题解题规定及常睹语病，供群众参考。高中语文语病题解题规定能改一处不改两处。 1、删减2、增添3、调换 4、换位5、重组 检验病句的手腕：(1)审读法。通过小心地阅读，去挖掘句子的缺陷。寻常读起来别扭，听起来朦胧的地方，就不妨有语病。比如：她有一个女儿，同很多年妈的妈妈相似，应许把孩子装饰得美丽些。(谁 同 相似 呢?读到这里，就朦胧不清。正在 同 前加一个 她 字，语意就昭着了。)(2)提取主干法。提取主干法即是把机关杂乱的句子的主干提取出来实行检验的手腕。比如：同砚们以敬爱的眼神凝望着和谛听着徐洪刚的申诉。(句子的主干是 同砚们 凝望着和谛听着 申诉 云云挖掘 凝望着 同 申诉 搭配欠妥。应改为： 同砚们以敬爱的眼神凝望着徐洪刚，讲究的谛听着他的申诉 。)高中语文语病题解题常睹语病(1)因素残破：这种缺陷是指句子里欠缺必弗成少的因素，缺主语、缺谓语、缺宾语，比如：经由这回研习，对群众教授很大。(2)搭配欠妥：所谓搭配欠妥，是指句子中联系的因素违反了语法